Об изучении второго иностранного языка в школе.

Ныне в российском школьном образовании появилась новая мода (или новое мимолётное "поветрие"): начиная с пятого класса школьники начинают изучать второй иностранный язык.

Я совсем не против иностранных языков, однако тут имеется одно большое "но". На изучение этого второго языка отводится всего лишь один урок в неделю. Вот если бы с авторами этого нововведения их мамы разговаривали в детстве только 45 минут в неделю, смогли бы они научиться разговаривать по-русски? Сомневаюсь я, однако. Тут мне вспоминается рассказ Николая Лескова "Кадетский монастырь", где автор описывает жизнь воспитанников в кадетском корпусе (начальное военно-учебное заведение (корпус) с программой среднеучебного заведения с полным пансионом для подготовки молодежи к военной карьере) при императоре Александре l. Будущие русские офицеры знали три иностранных языка. Так для этого специально выписывали "классных дам" из Германии, Франции и Англии, и они по очереди проводили сутки с воспитанниками, и при дежурстве, например, "немки" надо было разговаривать только по-немецки, при "француженке", соответственно, по-французки, и т. д.
( Read more... )